Konsel Sulawesi Tenggara — Indonesiatimurnews.com” Dalam kesempatan tersebut, beliau mengungkapkan rasa syukur atas perjalanan panjang yang telah dilalui bersama seluruh civitas sekolah. Ia menilai bahwa berbagai capaian yang diraih selama masa kepemimpinannya merupakan hasil kerja kolektif antara guru, siswa, serta dukungan orang tua dan masyarakat.
“Sekolah ini bukan hanya tempat belajar, tetapi juga wadah pembentukan karakter generasi masa depan. Saya berharap ke depan, SMAN 19 Konawe Selatan semakin maju, baik dari sisi akademik maupun non-akademik,” ujarnya dengan penuh haru.
Lebih lanjut, Zainuril menekankan pentingnya peningkatan kualitas pendidikan melalui inovasi pembelajaran yang adaptif terhadap perkembangan zaman. Ia berharap, kepemimpinan selanjutnya mampu melanjutkan program-program unggulan yang telah dirintis, sekaligus menghadirkan terobosan baru demi menjawab tantangan dunia pendidikan yang semakin kompleks.
Tak hanya itu, ia juga menyoroti pentingnya penguatan karakter siswa melalui nilai-nilai disiplin, integritas, serta semangat gotong royong. Menurutnya, keberhasilan pendidikan tidak hanya diukur dari prestasi akademik semata, tetapi juga dari akhlak dan kepribadian siswa yang terbentuk dengan baik.
Dalam pesan penutupnya, Zainuril menitipkan harapan agar seluruh keluarga besar SMAN 19 Konawe Selatan tetap menjaga kebersamaan dan semangat membangun sekolah. Ia juga mengajak semua pihak untuk terus berkontribusi dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang kondusif, inovatif, dan berdaya saing.
“Semoga sekolah ini terus melahirkan generasi yang cerdas, berkarakter, dan mampu bersaing di tingkat nasional maupun global. Itu adalah harapan terbesar saya di akhir masa jabatan ini,” tutupnya.
Suasana haru pun menyelimuti perbincangan tersebut, menandakan kuatnya ikatan emosional antara kepala sekolah dengan institusi yang telah ia pimpin. Harapan yang ditinggalkan menjadi bekal penting bagi perjalanan SMAN 19 Konawe Selatan menuju masa depan yang lebih gemilang.
Editor : H Ahmad Sukriansyah/Dull /Red
